人在高二作文

高二作文 時間:2019-07-28 我要投稿
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  人都說身在高三,我們會變成“黑色的守望者”,一不小心就成了它的俘虜,但我要說,身在高二的我們是“黑色的挑戰者”。

  陌生的環境陌生的面孔,不經意就坐在了高二(3)班這個陌生的教室。揮手告別高一的日子,面對高二的新生活,這生活真的很壓抑,很緊張,如同千萬人同時在一條繃緊的弦上,周圍的氣體都快凝固了。

  早自習,英語老師在黑板上揮灑著A、B、C,同學們緊跟筆頭走,筆頭停了,老師就開始分析主系表定狀補,學生每根神經都緊跟老師,手寫、眼看、腦想,結束后“練習題準備好,上課找同學講”老師甩下這句話離開。又一張不同的面孔進來了。“怎么都去找周公了,你們不嫌煩,人家周公還嫌呢,把數列預習一下,我們開新課”同學們一邊挪走A、B、C,一邊翻找。鈴。上課了,剛放松的神經又緊了。老師詳細的講著每個知識點,同學們生怕漏掉一點,緊追其后。鈴聲再次奏起,做完課間操,幾個同學并排走著,甲問道:“這節什么課?”乙答:“歷史啊,慘了,老師讓把導學案做了。”話還沒說完,已不見了身影,進教室,每個同學都忙的不亦樂乎,天啊!上課了,但還沒做完。嗚,悲哉!悲哉!

  “這節課真有趣,你說這埋了幾千年的絲帛怎么就不化呢?”“笨啊!還用的著問嘛,當然是質量好了。”“可,再怎么。”“可什么可,語文課文預習了沒有啊,昨天老師說要上《邊城》,”該同學一邊說一邊拿出語文書“神,這么長,快點查生字呀,我前四頁,剩下的歸你”,說著,同桌兩人便分工干起來,但時間不等人啊,再怎么分工,上課前還是沒搞定,老師津津有味的敘述故事情節,不知不覺中,同學們被這純樸的愛情故事吸引了,將自己融于其中。“同學們,把人物性格分析一下,下節課我們看影片,”老師話音未落,同學們已高興地歡呼起來,這可是讓人心懷神往的享受。到第五節課,肚子開始抗議了。

  中午,食堂里人滿了又空,水房里水龍頭肥了又瘦,不一會,一切便又恢復了寂靜。下午兩節課結束后,到打掃衛生時間了,但還有好多同學伏在桌面上算啊,寫啊的,唉,這高二。

  夜自習告終了,同學們爭先恐后的向廁所飛奔,因為秒鐘微遲一點,你就不得不像那年在美國發生金融大危機中的貧民們一樣排著長龍等候了,剛進宿舍,室友們還七嘴八舌地說著,燈熄后,聲音漸漸得輕了,不一會,便聽不見了,因為她們都已乘夢去了一天中最舒服的時光。經過這么勞累的一天,誰還有精力閑談呢!

  所以,請不要只說高三的師姐師兄們有壓力,有負擔,作為新一代“小白鼠”的我們,更有壓力,我們正在黑色的邊緣中掙扎。

  唉!高二。

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